距離升中考試的時間越來越近，各有初中的學(xué)校皆已進入備考的最后關(guān)頭。學(xué)生、老師、家長都在全力以赴備戰(zhàn)中考。近日，記者走訪了教育部門和一些學(xué)校，就備戰(zhàn)中考情況進行了了解。

      師生緊張忙備考

      走進市二中的時候正是課間休息時間，操場上，走廊中到處都是熱鬧活潑的身影，但在九年級的教學(xué)樓里，氣氛卻有點緊張嚴肅。走廊里的腳步匆匆又輕輕，三三兩兩站在課室門前休息的學(xué)生仍不忘在討論學(xué)習(xí)難題，少了平時的開懷大笑，一臉的嚴肅認真。雖然是課間，但課室里一片的爭論聲，有的三三兩兩圍坐在一起比比劃劃，爭論激烈；有的伏在桌上稍作休息，為聽好下一堂課作準備；有的圍住老師聽講解難題……課室里備戰(zhàn)氣氛十分濃厚。每個課室的后面墻上都貼著鼓舞士氣的標(biāo)語。身臨其境，仿佛大戰(zhàn)即將開始。
      曾舒婷倚在課室的廊道上，一個人在沉思。她說，其家雖然距離學(xué)校很近，平時都是在早上7點鐘準時起床，可到了總復(fù)習(xí)關(guān)頭，雖然心里時常安慰自己要“放松，放松”，但一到學(xué)�？吹酱蠹颐χ鴤淇嫉臉幼有睦锟偯獠涣艘�緊張，精神也高度興奮。因為平時成績不錯，所以對考上滿意的學(xué)校還是很有信心的，但是想為老師、家長爭光多拿幾分，卻又不得不加倍努力，所以早上起得比以往更早。起來后她先把前一天所學(xué)的內(nèi)容，特別是要記憶的內(nèi)容在大腦里重新疏理一遍，如果沒記住的立即翻書對照，還有不懂的則做好記錄，一到學(xué)校就問同學(xué)，如果解決不了，則在早餐后的休息時間請教老師�，F(xiàn)在各科都進入了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，老師對各知識點都進行了講解，所以聽課時，她就特別專心，認真記好筆記，當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化，有聽不懂的地方就圈起來下課時請老師重講，每天都匆匆忙忙。曾舒婷說，以前她總喜歡在午飯或晚飯后散散步、爬爬山，特別是到書店逛逛，但現(xiàn)在怕時間不夠用，所以散步少了，到書店的時間也少了。雖然這些活動有所減少，但她對學(xué)校的體育課卻從來都認真對待，并加大了活動量。她的復(fù)習(xí)很有計劃，一切按計劃進行，所以復(fù)習(xí)起來并不累，相反，精神更加集中、興奮。
      一場中考，考的不僅是學(xué)生，還有老師、家長，只有各個環(huán)節(jié)都絲絲合縫，學(xué)生才能在考試中得心應(yīng)手，處變不驚。為了備考，一些學(xué)生擠時間學(xué)習(xí)。家長擔(dān)心孩子累壞了，所以往往強制他們在晚上11點鐘前一定要休息，有的還給孩子加強營養(yǎng)。市二中的馮貴蓮老師除了擔(dān)任初三的語文課外還做了一個班的班主任。她說，復(fù)習(xí)分為三輪，現(xiàn)在已經(jīng)進入查漏補缺階段。每天早讀課她都會準時下班，除在學(xué)習(xí)上加強指導(dǎo)外還在心理上幫助學(xué)生樹立信心。以前，上完課可以回辦公室休息一下，但現(xiàn)在下課后，仍有不少學(xué)生拉著她問這問那，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，所以她常常課后來不及休息又接著上另一個班的課，有時晚上還有學(xué)生打來電話問學(xué)習(xí)問題�？吹綄W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情那么高，她心里既高興又替他們擔(dān)心。為了給學(xué)生減壓，她會不時地強迫學(xué)生進行體育運動或引吭高歌，并針對個別學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。有時候她看到某個學(xué)生太緊張了，就會叫其到辦公室或走廊談一下話。她說，近段時間，時常有家長給她打電話了解自己子女的學(xué)習(xí)情況，問今年考試的方向。為了讓學(xué)生學(xué)得更好，她總是將要求學(xué)生做的一些練習(xí)題先自己做一遍，尋求更好的做題技巧，或上網(wǎng)查資料，往往到深夜才能休息。她說，進入復(fù)習(xí)階段后，雖然有點累，但看到學(xué)生備考的勁頭十足，所以自己也快樂著。

     夯實基礎(chǔ)是重點

      萬丈高樓平地起。要想讓學(xué)生以后學(xué)深學(xué)好，就要把基礎(chǔ)打扎實。市教育局教研室的教研員說，備戰(zhàn)中考并不只是為了升學(xué)考試，更主要的是通過備考的復(fù)習(xí)，查漏補缺，讓學(xué)生掌握初中階段的基礎(chǔ)知識，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。據(jù)了解，以前一些學(xué)校為了和兄弟學(xué)校競爭，因而無論在平時的教學(xué)，還是備考復(fù)習(xí)中都較為保守，好的經(jīng)驗和信息都不公開。這樣其實不利于備考�，F(xiàn)在我市各級教育部門、各個學(xué)校都進一步統(tǒng)一思想，各縣區(qū)在指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)時皆以協(xié)作區(qū)為單位進行交流。如連平縣就把全縣的中學(xué)分為隆街、元善、忠信等協(xié)作區(qū)，各協(xié)作區(qū)內(nèi)的學(xué)校經(jīng)常組織畢業(yè)班教師進行備考交流。通過這些交流活動，加深兄弟學(xué)校的互相了解，學(xué)習(xí)和借鑒相互的備考經(jīng)驗，為更好地備考打下了良好的基礎(chǔ)。
      為了加強對市直學(xué)校中考備考的指導(dǎo)，從去年下半年開始，市教育局就要求市直學(xué)校做好全年的中考備考和教學(xué)計劃。市教研室的教研員們還多次到市直各校去聽課、評課，指導(dǎo)備考。畢業(yè)班教師經(jīng)常分科組進行交流。上個月，市教育局召開了市直學(xué)校中考備考研討會，市直學(xué)校九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治等6門必考科目的全體教師和七、八年級相應(yīng)科目的備課組長、源城區(qū)教育局教研室的負責(zé)人和部分教研員、源城區(qū)部分學(xué)校教師參加了研討會。參會人員聽課、評課，對去年升中考試題進行了分析，交流備考經(jīng)驗。市教育局副局長黎海波指出，義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量直接影響到高中階段教育，影響到基本普及高中階段教育目標(biāo)的實現(xiàn)，各學(xué)校要加強管理，不斷改進教育教學(xué)方法，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，突出效果，要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。