本報訊（記者 俞冰傳）日前，市區(qū)某書店老板將一份小孩的偷書檢討貼在書店的墻壁上示眾，檢討書上講述了偷書的經(jīng)歷、姓名以及就讀學校等，引來一些前來購書讀者的駐足觀看，有讀者認為此舉欠妥，不利于青少年健康成長，也有律師認為書店老板的做法違反我國的《未成年人保護法》，建議書店老板從青少年人格尊嚴和身心健康的角度考慮，取消這一做法。
    上周，在一位讀者的指引下，記者來到該書店，見到該書店靠墻壁的一座書架旁張貼了一張檢討書，上面歪歪斜斜地寫道：“我前幾天在你們書店偷了一本漫畫書，被老板發(fā)現(xiàn)后，我十分后悔，我決定改過自新……”檢討書的落款是“市某小學，某某某”，上面還留了偷書者家長的聯(lián)系電話。
    據(jù)該書店老板介紹，該偷書男孩年僅10歲，利用書包夾帶的方式偷取圖書，男孩被抓后起初不承認，但在監(jiān)控錄像面前，男孩最終承認并歸還了偷來的書。書店老板說，為了警示其他讀者，他要求該偷書男孩寫一份檢討，偷書男孩也答應了。隨后老板將這份檢討書的復印件張貼在書店醒目位置，上面檢討人的姓名及聯(lián)系電話用馬賽克作了處理。但記者發(fā)現(xiàn)，該偷書男孩就讀的學校依然保留在檢討書上，名字及聯(lián)系電話經(jīng)仔細辨認仍能看出來。
    有讀者表示，書店老板此舉欠妥，對孩子的人格尊嚴有損傷，偷書盡管不對，但應該聯(lián)系父母及老師，對孩子多加強教育，而不是只為自己考慮弄一份檢討示眾。
    律師高維華指出，該書店的做法有違我國的《未成年人保護法》。根據(jù)該法律的要求，對未成年人的保護工作，應當遵循“尊重未成年人的人格尊嚴；適應未成年人的身心發(fā)展的規(guī)律和特點；教育和保護相結合”的原則。該書店將偷書少年的檢討張貼公布，明顯沒有考慮到未成年人的人格尊嚴和身心特點。而且書店作為一個經(jīng)營實體，是沒有任何處罰權的。