業(yè)內(nèi)人士提醒，家長(zhǎng)應(yīng)尊重引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好
    核心提示：近兩個(gè)月的暑假，你打算帶孩子游覽風(fēng)景放松放松心情？還是尋覓一所優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，見(jiàn)縫插針地為孩子充電加油？記者采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們?cè)缫奄M(fèi)心自主地為他們安排好了一切，力求孩子過(guò)上一個(gè)充實(shí)有趣的暑期生活。

    調(diào)查：假期生活安排好了
    可憐天下父母心！“暑假就象一道難煮的‘菜’，孩子還沒(méi)放暑假，許多家長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)辛辛苦苦地為孩子精心做了一道好菜，等待著孩子品嘗�！庇械木�心為孩子制訂了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，先學(xué)興趣班后補(bǔ)習(xí)教材；有的周密地為孩子安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先出去旅游后加強(qiáng)體育鍛煉等等。
    記者以小孩如何過(guò)暑假為題隨機(jī)采訪(fǎng)了20家長(zhǎng)，有12位家長(zhǎng)表示已經(jīng)或準(zhǔn)備給孩子報(bào)各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班，占調(diào)查的60%；有4位家長(zhǎng)表示為小孩計(jì)劃或安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，占調(diào)查的20%；有3位家長(zhǎng)表示先聽(tīng)小孩的意見(jiàn)再作決定，占調(diào)查的15%；有1位家長(zhǎng)表示沒(méi)怎么考慮小孩的暑期生活，占調(diào)查的5%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，跟往年一樣，在暑假里給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、銜接班是多數(shù)家長(zhǎng)的選擇。用家長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，為孩子適當(dāng)?shù)貓?bào)特長(zhǎng)班或培訓(xùn)班，那樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)肯定是有益處的。
    “怎樣讓孩子的暑假過(guò)得充實(shí)有趣？作為家長(zhǎng)，我也一直在考慮這個(gè)問(wèn)題，而且盡量得到小孩的喜歡。”市民劉海青告訴記者，自己是70年代初出生在東源縣偏僻的農(nóng)村，自己13歲的小孩出生在市區(qū)，今年六年級(jí)畢業(yè)了，這個(gè)暑假，自己準(zhǔn)備帶小孩回老家體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。劉海青說(shuō)，現(xiàn)在城里的小孩大都衣食無(wú)憂(yōu)，不知道節(jié)約，不知道吃苦是什么，如果能讓他們?cè)谑罴倨陂g到農(nóng)村呆上10來(lái)天時(shí)間，聞鳥(niǎo)叫、幫農(nóng)活、觀農(nóng)具，感受一下農(nóng)村艱辛的勞動(dòng)場(chǎng)景，可能會(huì)改變孩子對(duì)農(nóng)村的看法，既能學(xué)到書(shū)上所不能學(xué)到的吃苦耐勞精神。

    提醒：家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的愛(ài)好
    市青少年心理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)鄒紹興認(rèn)為，暑假是屬于孩子的，家長(zhǎng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的想法，了解他們的需求，尊重他們的意愿，并適當(dāng)?shù)亟o他們建議或引導(dǎo)，而不是自作主張地替他們安排一切。如家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的意愿報(bào)興趣班，不要一味包辦，否則孩子不愿意學(xué)，學(xué)習(xí)效果也不好。
    鄒紹興說(shuō)，暑假是該放松的，但要張弛有度。所以，家長(zhǎng)最好和孩子約定每天玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，建議孩子每天抽出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證暑假作業(yè)能按時(shí)完成。如果時(shí)間允許的話(huà)，暑期內(nèi)容也可豐富點(diǎn)，比如閱讀一些課外讀物，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。家里開(kāi)飯館的，不妨讓孩子洗洗碗、端端盤(pán)子；家長(zhǎng)也可創(chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)生活，陪孩子去鄉(xiāng)下的親戚朋友家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或陪孩子外出旅行等。本報(bào)記者 張紫輝 文/圖