在聽(tīng)取市三小對(duì)校長(zhǎng)工作室的工作情況匯報(bào)后，省教育廳檢察組對(duì)該工作室的工作給予了充分肯定，認(rèn)為自2010 年6 月該校長(zhǎng)工作室成立以來(lái)，相關(guān)人員認(rèn)真工作，將理論熏陶與實(shí)踐磨礪融為一體，以課題研究為契機(jī)，聚焦學(xué)校管理中的熱點(diǎn)和疑難問(wèn)題，以示范引領(lǐng)為特征，引導(dǎo)工作室成員在創(chuàng)新性解決問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我突破，自我提高，促進(jìn)成員的不斷成長(zhǎng)，并發(fā)揮了輻射作用，收到了良好的效果。

      檢查組還就教師職業(yè)倦怠、課堂的有效性、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、留守兒童的心理等熱點(diǎn)問(wèn)題與大家進(jìn)行了探討。