青是青草的青，春是春天的春。

      這個(gè)綻放的季節(jié)，如雪萊預(yù)言般，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們總是像樹(shù)樁那樣，在心田給自己用血汗畫(huà)上一圈。又一年了。快樂(lè)，悲傷，夢(mèng)想，如小時(shí)候僅要五毛錢(qián)就會(huì)開(kāi)出五顏六色花的圣誕樹(shù)，斑駁美麗。那一年，我們的笑意都飛到了夢(mèng)的遠(yuǎn)方，希望有一天，如園丁說(shuō)的那樣，大點(diǎn)為國(guó)效力，小點(diǎn)為家涂地。

      于是我們開(kāi)始了求學(xué)之路，朗朗書(shū)聲如老家煙囪上的裊裊炊煙。小小的心窩里隱藏著大家都知道的夙愿和同學(xué)都不知道的小女生。

      三八節(jié)那天，我看上了隔壁班的小花。可惜沒(méi)能讓小花喜歡上我。

      國(guó)慶節(jié)那天，我駕著鳳凰單車(chē)載著小花去山腳下欣賞漫山遍野的野花。那種花是在這個(gè)季節(jié)開(kāi)的。依稀記得小花圓圓的臉蛋忸怩著對(duì)我說(shuō)了三個(gè)字，我樂(lè)得在花叢中滾了好幾圈。

      教師節(jié)那天，小花拽著我，捧著山腳下十月才開(kāi)放的黃花遞給鑲滿(mǎn)笑容吩咐作業(yè)如山的語(yǔ)文老師。她深切地對(duì)我說(shuō)，要記得晚上交作文哦，當(dāng)時(shí)只差淘寶體的“親” 補(bǔ)用后面的助詞了。

      黃光潤(rùn)白的圓月掛上了中秋的天幕。那天晚上，漆黑的天空飄飛著很多蕩漾在遙遠(yuǎn)天壁的孔明燈，每顆都是迷你閃爍的星辰。在古代，這是下一年比上一年更大豐收的寄托。我站在宗族制四合院演變的瓦房外踮起腳尖�？�，小花，那是我為你放飛的，有我們美好的希冀，有那次我輕輕牽起你稚嫩的手奔跑的浪漫，飛吧，我們的夢(mèng)。

      那一年，我小學(xué)畢業(yè)。在那片草坪里，還記得曾在作文上用一種我們最熟悉的修辭：小草偷偷地鉆出地皮，儼如我們萌起對(duì)遠(yuǎn)方希冀的芽。我在左角，你在右邊，倒影在不專(zhuān)業(yè)攝影師手中的膠卷里，永恒、單純而愜意地，洋溢著許多陽(yáng)光。

      歲月總是讓你為它感慨，一如梁實(shí)秋《年齡》中所寫(xiě)。一不小心，我初中畢業(yè)，叛逆的因子如普朗特的量子學(xué)說(shuō)，飄散在五臟六腑，總覺(jué)得離家是光宗耀祖的事，并堂而皇之地跋扈去干；總以為為了小花可以浪跡天涯；總模仿香港的古惑仔為自己的女人與別人魚(yú)肉；總天真地以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大懂得很多世道大事。

      到夏天，在同學(xué)的慫恿下在講臺(tái)高歌說(shuō)要撐著旗幟遠(yuǎn)航，標(biāo)語(yǔ)要綴上和大多數(shù)花季少男少女那樣勵(lì)志而雋永的“青春無(wú)敵”，氣勢(shì)如《終極一班》的主題曲。

      春是青春的春，青是青春的青。

      我十八歲，校園小說(shuō)里都寫(xiě)一些男女纏綿的東西。我覺(jué)得也是，如錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)的，二十歲不狂是沒(méi)出息的。這個(gè)燦爛的季節(jié)我戀愛(ài)了，不是和小花，是大花。

      甜蜜，痛楚，交織如花瓣上的露珠與尖刺，逆流在血液里。

      軍訓(xùn)那天，烈日給我們秀氣的臉上揮灑黑影，跳蚤般的汗水淅瀝了春天的破土氣息，傾灑在冬末未開(kāi)封的心田里。經(jīng)脈與骨髓在潛滋暗長(zhǎng)，如琴鍵上躍躍跳動(dòng)的音符，奏響如貝多芬蓬勃的樂(lè)章。

      第一次背井離鄉(xiāng)，總有種一去不復(fù)返的快意，符合小時(shí)候的宏愿，要走出那座蹲踞在山外的山。假如人生是一次旅行，也許這次我已經(jīng)走出了山口，拐上了延伸去遠(yuǎn)方的國(guó)道。

      與愛(ài)因斯坦的相對(duì)論一樣，外面的景物在飛逝地倒退，我也許在狂奔也許在靜止。喜歡那種時(shí)間流淌的美妙，不著痕跡地在我身上劃上軌跡。倘若能追到太陽(yáng)，我會(huì)臨摹傳說(shuō)中的那個(gè)英雄，追著太陽(yáng)，不讓時(shí)間走掉，并且還要超過(guò)光速。據(jù)科學(xué)家說(shuō)，超過(guò)光速能使時(shí)間變慢。

      勞動(dòng)節(jié)那天，我如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入了文學(xué)社，幼稚無(wú)瑕地撰寫(xiě)著更無(wú)瑕的綠色，如大家可能忘了的陸蠡的《囚綠》，允許綠影駕到并刻意束縛它。

      然后，我又退出了文學(xué)社，開(kāi)始新的旅程，放任筆鋒流轉(zhuǎn)，追求溫涼適宜的土壤。

      生日那天，我明確了自己的目標(biāo)，不斷穿越群書(shū)典籍。

      渾噩的冬季后，春天如期而至。教學(xué)樓有一枺樹(shù)，樹(shù)的旁邊有一棵更大的樹(shù)，地上焜黃一片，樹(shù)上光禿禿的，如方舟子天靈蓋的突�？臻�，又如牛頓一樣的思考，它準(zhǔn)備萌芽了么。

      在微博中，我記錄起了青春更迭的軌跡方程，記錄它隨規(guī)律變換的袈衣。

      高三，不是個(gè)季節(jié)，不是個(gè)終點(diǎn)，師生忙碌的斑斑點(diǎn)點(diǎn)讓我相形見(jiàn)絀自慚形穢。他們的軌跡是那樣的清晰。我卻還在為夢(mèng)想奮斗著，固執(zhí)得如憤怒的小鳥(niǎo)。

      以至于有一天，有個(gè)女生莫名地追問(wèn)我好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的文章了，她還說(shuō)蠻喜歡我寫(xiě)的東西。

      我說(shuō)，在寫(xiě)。

      最后，請(qǐng)?jiān)试S我虛榮且虛偽地如周樹(shù)人吶喊的模樣，青春無(wú)悔。

      （冰兒簡(jiǎn)評(píng)：青春，有著恣意的放浪；青春，有著不怕虎的膽壯；青春，有著摘星逐月的浪漫；青春，有著藐視一切的狂妄。但同時(shí)，青春是人生最美的時(shí)光，是成就未來(lái)的基礎(chǔ)階段。斑斕的青春無(wú)論怎樣描繪都豐富多彩。本文作者就以看似隨意的筆調(diào)生動(dòng)地?cái)⑹隽俗约呵啻簹q月的生活、學(xué)習(xí)，以及愛(ài)情。文字活潑，視角獨(dú)特，但語(yǔ)句不夠精煉，有些掉書(shū)包。）