那一次，讓我知道，無(wú)語(yǔ)并不是一個(gè)形容很無(wú)奈的詞語(yǔ)，它也可以形容對(duì)一個(gè)人的贊美。

      那一年，我還在讀小學(xué)五年級(jí)，和我同桌的是一個(gè)女生。我當(dāng)時(shí)和她的關(guān)系并不是很好，因?yàn)槲覀儧](méi)有一天不斗嘴。那一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給炎熱的夏天添加了一絲涼爽。我原本浮躁的心情也慢慢平靜下來(lái)，便情不自禁地哼起了小曲。這時(shí)，同桌瞥了我一眼，嘀咕著，說(shuō)我唱的不是歌曲，是噪音。切，你唱得很好聽(tīng)嗎？我心想。

      下午，正好輪到學(xué)校一年一度的免費(fèi)吃飯日。票由我這個(gè)生活委員發(fā)。我得瑟地拿著票，逐個(gè)發(fā)給大家，并大聲吆喝道：“別著急，人人有份�！敝钡饺�班都發(fā)完了，我回到座位上才發(fā)現(xiàn)，我自己沒(méi)有票。怎么會(huì)這么倒霉？我氣惱極了。這時(shí)同桌并沒(méi)有像以往那樣陰險(xiǎn)地笑著。哼，裝什么裝，明明是在幸災(zāi)樂(lè)禍。最后一節(jié)課下了后，我才發(fā)現(xiàn)，我的桌子里有一張飯票。怎么會(huì)在這角落里呢？一定是她在整我！

      去到飯?zhí)茫瑒偤每吹酵�桌。本�?lái)我是想向她炫耀她的“陰謀”沒(méi)有得逞的，但這時(shí)我卻看到她在用飯卡打飯。我不禁疑惑起來(lái)。旁邊和我一起同行的人告訴我，同桌當(dāng)時(shí)看到我的桌上沒(méi)有飯票，便偷偷地把她的飯票塞進(jìn)了我的桌子里。這時(shí)，我感到十分無(wú)語(yǔ)，心頭涌過(guò)難以言說(shuō)的感激。其實(shí)同桌并沒(méi)有我想象中的那么不好！我不禁對(duì)同桌有了另一種認(rèn)識(shí)。

      指導(dǎo)老師：黃玄玲

      （冰兒簡(jiǎn)評(píng)：一張小小的免費(fèi)吃飯票，將同桌的美好無(wú)形地展露，也讓“我”改變了對(duì)同桌的看法。文章結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言樸實(shí)自然，心理描寫(xiě)真實(shí)，將“我”與同桌的關(guān)系及表現(xiàn)展示無(wú)遺，讀來(lái)令人感動(dòng)。）