志愿者和留守兒童一起玩游戲。

     這個夏天，在紫金縣鳳安鎮(zhèn)覺民村，來自河職院的47 名“三下鄉(xiāng)”志愿者，在這里開展了科技支農(nóng)、教育幫扶等活動，這次活動從本月14 日開始，到昨天結(jié)束，為期10 天。這群90 后的志愿者告訴記者，這10 天帶給了他們另一種體驗，只是覺得10 天時間太短，如果活動能夠持續(xù)整個暑假，他們將會更加開心。

      “90后”志愿者

      覺民村的小學校覺民小學不僅是“三下鄉(xiāng)”的教育幫扶點，同時也是志愿者們的落腳點，白天各隊志愿者各自開展工作，其中后勤隊的6 位同學負責大家的伙食，晚上則在學校二樓教室里打地鋪休息。

      劉沖今年剛滿20 歲，這是他進入大學的第一個暑假，來自潮汕地區(qū)的他之前計劃去打暑假工，最后決定留下來當一名志愿者，原因是機會難得。他說，工作是將來一定會經(jīng)歷的事，而成為一名志愿者的機會并不是常有。和其他志愿者一樣，來之前，他也做好了足夠的心理準備�！袄蠋煛�學長們都一再告訴過我們會很辛苦，不過我們不怕， 90 后其實沒有那么嬌弱。”他還給記者講述了一起“圍剿”馬蜂窩的經(jīng)歷：志愿者在給校園除草過程中，好幾位同學被藏在草叢中的馬蜂叮咬，于是當天晚上，幾名男同學合力用火把馬蜂窩除掉，而其中的蜂蛹則成了志愿者們的“野味”，“味道有點像牛奶，挺好吃的�！眲�沖說。

      此次“三下鄉(xiāng)”的47 名志愿者都是“90 后”，而帶隊的老師古偉民則是一名“80 后”，曾多次帶隊開展“三下鄉(xiāng)”活動。作為這個群體里面唯一的80 后，他評價說，“90 后”相對于“80 后”接受新鮮事物更快，思維更活躍，但因為“90 后”的成長環(huán)境更加優(yōu)越，自主性則要弱一些，不過志愿者們紛紛對“沒那么能吃苦耐勞”表示反對。

      他們曾得到志愿幫助

      痛并快樂著，是這群志愿者對“三下鄉(xiāng)”活動發(fā)自內(nèi)心的感慨，義務維修隊隊長馬周雄的兩只手在維修電器過程中已經(jīng)留下了好幾道傷疤，而支農(nóng)隊同學的皮膚也明顯曬黑了，但說起活動期間的事，都顯得異常興奮。馬周雄說手上的傷疤過段時間可以褪去，但一定不會忘記一位阿婆接過他修好的電風扇后說的那句話：“你們都是好人，要多生養(yǎng)像你們這樣的好孩子�！�

      說起為何選擇參加志愿活動，來自龍川的王恵茹說，她上小學時遇到來自華南師范大學的 “三下鄉(xiāng)”志愿者，“他們來我們小學支教的那段時間，是我小學階段最美好的記憶�！睂δ切┲驹刚叩男膽迅屑な顾�更投入到自己的志愿工作。

      在記者采訪過程中，很多小學生拿著紙筆跟志愿者要聯(lián)系方式，“志愿活動給我們的人生帶來了一段別樣的經(jīng)歷，而我們的到來，也給當?shù)氐暮⒆訋�來了一段美好的回憶�！蓖鯋{茹希望這段回憶也能促使這些孩子長大后懂得回報社會。

      希望活動更長久些

      10 天的志愿活動很快過去，志愿者們紛紛反映時間過得太快，相比在家里和學校的生活，他們覺得在覺民村的生活更加豐富、更加充實�！皩W校的生活多是教室、食堂、宿舍‘三點一線’ 的生活，顯得有些程式化，可在這里不一樣，我們每天都能遇到新奇的事物，最重要的是，我們每天所做的事情都是有意義的。”劉沖告訴記者，來到這里之后，他覺得自己比以前寬容、耐心了，也更理解了父母的辛苦。

      志愿者們都很希望時間能夠延長一些，甚至希望整個暑假都能留下當志愿者。但古偉民老師認為活動時間太長，志愿者的積極性將受到影響，“畢竟志愿者每天的工作強度是很大的，很多學生第一次接觸這種艱苦的生活條件，時間久了，同學們的身心都接受不了�！�

      昨天早上，47 名志愿者和他們的帶隊老師坐車離開覺民小學，當?shù)卮迕窈蛯W生紛紛自發(fā)前來相送，很多孩子留下了不舍的淚水。

     見習記者 劉秋香