全面育人是河源東江中學(xué)的辦學(xué)宗旨，陽光心態(tài)是我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校堅持學(xué)習(xí)運動兩不誤，才能智慧健康雙豐收的理念，堅持開展“每天鍛煉一小時”的陽光體育運動。日前，“以體育俱樂部的形式組織課外活動，是校長室基于我校校情和校園文化提出的一種設(shè)想�！�

     建立學(xué)校課外體育俱樂部制度，是為了全面貫徹“健康第一”和“終身體育”的思想，推動我校體育改革上一個新臺階，是結(jié)合學(xué)生對體育的需求，以培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識與能力，使學(xué)生掌握一兩項長期從事體育鍛煉的技能和方法為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的體育才能、興趣與愛好，以俱樂部形式組織教學(xué)和開展課外、校外體育活動，為終身體育奠定基礎(chǔ)的一種體育教育模式。下面，我對東江中學(xué)課外活動實施體育俱樂部模式的可行性提出我的觀點和建議：

     一、東江中學(xué)實施課外體育俱樂部的價值和意義

     1.立足普及、促提高，大力宣傳“終身體育”理念。培養(yǎng)學(xué)生終身體育發(fā)展觀是高中新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計理念之一。課間班級體育活動是行政安排的被動活動，而體育俱樂部是學(xué)生參與組織的主動活動，更有利于學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，大力宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年”。

     2．延伸體育課堂，克服課堂教學(xué)的不足。體育課的主要任務(wù)是學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容和積極參加體育活動。然而，對于學(xué)生在體育課所獲得的知識技術(shù)技能的鞏固，終身鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，身體素質(zhì)的保持和提高，一節(jié)體育課40 分鐘是完成不了。因此，建立學(xué)校課外活動體育俱樂部，彌補(bǔ)學(xué)生正常上課期間活動時間不足，使學(xué)生熟悉掌握運動技術(shù)或形成“一技之長”成為可能，豐富了課余生活尤其是體育活動內(nèi)容。

     3．搭建新的教育平臺，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。體育俱樂部是以學(xué)生為主體，通過學(xué)生自己的力量組織起來的，組織形式和活動內(nèi)容由學(xué)生自己確定。使原先的“要我鍛煉”變?yōu)榱恕拔乙�鍛煉”。角色的變化提高了學(xué)生的才干。

     4．改變錯誤的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)文化成績提高。部分家長和學(xué)生，存在一種錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為參加體育活動對學(xué)習(xí)成績有影響。其實并非如此，積極參加體育活動，不但鍛煉了學(xué)生的身心健康，而且學(xué)生一天緊張的學(xué)習(xí)壓力，通過體育活動得到很好的精神放松。因此，參加體育活動有助于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)文化成績的提高。

     二、東江中學(xué)課外活動實施體育俱樂部的可行性

     1.優(yōu)良的場地、設(shè)施，優(yōu)秀的體育指導(dǎo)隊伍。當(dāng)前，我校的體育場地設(shè)施得到了進(jìn)一步完善，為實施體育俱樂部提供了很好的條件：其中有籃球場19 個，排球場10 個，羽毛球場10 個，乒乓球臺12 張，一個400m 標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場，還有學(xué)校廣場和教學(xué)區(qū)架空層等體育活動場所，可以滿足1500 人以上同時參加體育活動。我校目前有19 名體育教師，其中高級教師2 名，中級教師6 名，近年本科畢業(yè)青年教師11 名。這些教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練、組織體育活動的能力強(qiáng)。

     2.學(xué)生對課外體育活動有濃厚的興趣。體育運動所具有的趣味性、技藝性和對抗性，很容易誘發(fā)學(xué)生對其產(chǎn)生直接興趣，而這種興趣是引導(dǎo)學(xué)生投身鍛煉的最佳“向?qū)А�。學(xué)生通過參加體育運動會逐漸對體育的健身價值、健美價值、娛樂價值、教育價值等產(chǎn)生初步認(rèn)識和理解，促進(jìn)學(xué)生形成正確的體育價值觀，培養(yǎng)學(xué)生課間體育鍛煉的自控能力。高中教育階段，學(xué)生已具備獨立的生活能力、扎實的體育基礎(chǔ)和較好組織紀(jì)律性，學(xué)生身體機(jī)能也處在最佳時期；另一方面學(xué)校對學(xué)生日常管理有一套完整的管理措施，這就為俱樂部的開展提供了很好的基礎(chǔ)。

     3.其他中學(xué)課外體育活動俱樂部發(fā)展值得借鑒。我們在建立學(xué)校課外體育俱樂部及其管理、選項等工作都有很好的借鑒。如:中央民族大學(xué)附屬中學(xué)、梅縣高級中學(xué)、東莞中學(xué)等學(xué)校。再如日本學(xué)校體育俱樂部的開展，其大概分為兩大類：一類是必修俱樂部，由學(xué)校統(tǒng)一安排課表，要求學(xué)生從學(xué)校設(shè)定精學(xué)體育項目中選擇一兩項活動；一類是選修俱樂部活動，以學(xué)生為主體建立的，教師起幫助作用。這些學(xué)校的做法都有很好的學(xué)習(xí)借鑒意義。

     三、東江中學(xué)實施體育俱樂部的管理辦法

     1.以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)。增進(jìn)學(xué)生的身體健康是全面貫徹國家的教育方針、推進(jìn)實施素質(zhì)教育的重要任務(wù)和標(biāo)志性結(jié)果。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉的好習(xí)慣。概括為一句話就是，以 “健康第一”的思想為指導(dǎo)，“終身體育”理論為依據(jù)。

     2.建立起科學(xué)的管理體系。嘗試建立起符合我校自身特點的學(xué)校體育俱樂部組織結(jié)構(gòu)。學(xué)校體育俱樂部由學(xué)校主管副校長、政教處、教務(wù)處、體育組和學(xué)生會共同負(fù)責(zé)，組成俱樂部領(lǐng)導(dǎo)核心，下分設(shè)若干專項俱樂部。學(xué)校要出臺相關(guān)制度和要求，建立各俱樂部會員管理檔案，按初級、中級、進(jìn)行分類管理。體育俱樂部中所有職位全部由學(xué)生骨干擔(dān)任，通過學(xué)生選舉產(chǎn)生。課外主要由政教處、體育組負(fù)責(zé)管理協(xié)調(diào)，安排教師、教學(xué)時間、教學(xué)場地，協(xié)調(diào)學(xué)生選擇各單項俱樂部等。由體育教師指導(dǎo)學(xué)生組織各單項體育活動和體育競賽，讓學(xué)生自主完成，形成科學(xué)的管理體系。學(xué)校實行（五個星級）的管理評價制度，每學(xué)期對各專項體育俱樂部的內(nèi)部管理滿意度和組織活動進(jìn)行評價，并作相應(yīng)的獎勵辦法。

     3.形成合理的組織形式和方法。根據(jù)學(xué)校的具體情況，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，體育教研組討論決定因地制宜分門別類，以各種小群體為基礎(chǔ)建立各種運動項目的俱樂部，建立健全俱樂部的各項制度，指定有專長的教師擔(dān)任俱樂部的指導(dǎo)工作。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、運動習(xí)慣和身體素質(zhì)情況，選擇俱樂部。在指導(dǎo)教師的組織下，學(xué)生有計劃、有目的、有組織地開展體育活動，提高專項運動技術(shù)水平，引導(dǎo)學(xué)生提高自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我調(diào)控、自我保健以及自我評價能力。各俱樂部定期開展競賽活動，具備一定的水平還可以組織參加社會上的比賽。充分重視利用俱樂部中運動技術(shù)水平相對較好的學(xué)生的核心作用，發(fā)揮他們的專長，將其他學(xué)生帶動起來。

     4.積極開展各種體育活動，發(fā)展壯大體育俱樂部規(guī)模。

     學(xué)校體育俱樂部的設(shè)置項目以《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，應(yīng)符合學(xué)生參與體育興趣和身心發(fā)展特點，順應(yīng)現(xiàn)代體育發(fā)展趨勢，充分考慮體育課程的特殊性和安全性，緊密聯(lián)系本校實際，積極開展各種體育俱樂部活動。

     第一，開展必修俱樂部：依據(jù)我�！绑w育與健康課程實施方案”，確定體育俱樂部必修項目，學(xué)生在高中三年必須選兩項以上參加俱樂部活動，以學(xué)期為培訓(xùn)階段。如：學(xué)校成立籃球俱樂部、排球、足球、乒乓球、手球、羽毛球等。

     第二，開展學(xué)生選修俱樂部：除學(xué)校必修項目以外，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣與愛好，向?qū)W校提出申請，組建專項俱樂部。如：漂移板、街舞、跆拳道、輪滑等學(xué)生喜愛的體育項目，從而進(jìn)一步發(fā)展壯大體育俱樂部規(guī)模。

     創(chuàng)建學(xué)校課外體育俱樂部，是在我校廣泛開展課外活動和已有多項體育興趣活動小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化我校體育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，豐富課外體育活動內(nèi)容，滿足學(xué)生健身的興趣和需求，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識與能力，形成體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)的一種做法。我們將根據(jù)山區(qū)學(xué)校的實際，不斷探索，努力摸索出一條適合山區(qū)學(xué)校體育運動發(fā)展的新路子。