“教育強(qiáng)市”目標(biāo) 有望今年實(shí)現(xiàn)

昨日，我市舉行慶祝2015年教師節(jié)大會(huì)。市委書(shū)記何忠友、市長(zhǎng)彭建文出席大會(huì)并為十大“最美教師”以及優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。記者了解到，近年來(lái)，我市始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全市教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，目前成功創(chuàng)建教育強(qiáng)縣 3個(gè)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)78個(gè)，有望今年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建教育強(qiáng)市的目標(biāo)。

本報(bào)記者 陳仕平 攝 
 

市博愛(ài)學(xué)校教師梁怡笑和她的學(xué)生在大會(huì)上表演節(jié)目。

本報(bào)訊 今天是我國(guó)第31 個(gè)教師節(jié)。昨日，我市舉行慶祝2015 年教師節(jié)大會(huì)。市委書(shū)記何忠友、市長(zhǎng)彭建文出席大會(huì)，并為我市十大“最美教師”以及優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。何忠友指出，市各級(jí)黨委、政府要始終堅(jiān)持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真心實(shí)意地支持教育改革發(fā)展，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策落到實(shí)處。

近年來(lái)，我市始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全市教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。尤其是2010 年啟動(dòng)教育創(chuàng)強(qiáng)工作以來(lái)，全市已累計(jì)投入資金31.39 億元，成功創(chuàng)建教育強(qiáng)縣3 個(gè)（源城區(qū)、連平縣、東源縣）、教育強(qiáng)鎮(zhèn)78 個(gè)，余下22 個(gè)鎮(zhèn)也全部接受了省督前檢查，有望今年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建教育強(qiáng)市的目標(biāo)。五縣一區(qū)已全部接受義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣（區(qū)）省級(jí)評(píng)估，全市教育面貌發(fā)生了較大改觀，特別是農(nóng)村中小學(xué)校在校舍場(chǎng)館、教育設(shè)施、教育信息化、教師隊(duì)伍等方面大幅提升，師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境得到明顯改善，教育實(shí)力顯著增強(qiáng)，教育質(zhì)量持續(xù)提升。會(huì)上，何忠友代表市委、市政府向長(zhǎng)期辛勤耕耘在教育一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。他指出，當(dāng)前，我市正處在加快發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)到2020 年與全國(guó)同步建成全面小康社會(huì)的目標(biāo)、實(shí)施好創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，更加需要人才的支撐。因此，加快教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的人才，比以往任何時(shí)候都顯得更加重要、更加迫切。何忠友要求，全市廣大教師要大力弘揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、刻苦鉆研的進(jìn)取精神、終身從教的獻(xiàn)身精神，大力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。

何忠友強(qiáng)調(diào)，全市各級(jí)黨委、政府要始終堅(jiān)持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育，公共資源要優(yōu)先滿(mǎn)足教育發(fā)展和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要全力解決“上學(xué)難”問(wèn)題，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布點(diǎn)，努力讓每個(gè)適齡兒童少年都能享受到良好的教育，都有人生出彩的機(jī)會(huì)；以保障每一個(gè)孩子都有學(xué)上為底線促進(jìn)教育公平，積極推動(dòng)外來(lái)務(wù)工人員子女平等接受教育，改善農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育狀況，辦好農(nóng)村必要教學(xué)點(diǎn)，切實(shí)保障群眾依法、公平享有受教育權(quán)利和接受良好教育的機(jī)會(huì)。

表彰儀式前還舉行了優(yōu)秀教師訪談活動(dòng)。“學(xué)生精神世界的引領(lǐng)者”——寧琳等7 名優(yōu)秀教師代表走上舞臺(tái)，與訪談節(jié)目主持人——廣州大學(xué)教授劉樹(shù)謙面對(duì)面交流，分享了自己的從教經(jīng)歷和育人故事。

潛心育桃李 精心鑄師魂

走近2015年全市教育戰(zhàn)線先進(jìn)典型

木鐸金聲，春華秋實(shí)。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)路上，總有老師相伴。他們兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國(guó)家棟梁；做一個(gè)辛勤的園丁，在知識(shí)的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國(guó)希望的種子，未來(lái)的花朵。在今年教師節(jié)慶祝大會(huì)上，全市教育戰(zhàn)線又涌現(xiàn)出來(lái)一批先進(jìn)典型。讓我們走近這群先進(jìn)典型，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。

十大最美教師劉朝東

堅(jiān)守在大山里的老教師

“只要有一個(gè)學(xué)生，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去！”這是一位堅(jiān)守在山區(qū)的老教師——劉朝東的心聲。同樣是窮苦出生的劉朝東，深知大山里孩子求學(xué)之路的艱難，在22年教育生涯里，從一個(gè)山區(qū)走到另一個(gè)山區(qū)，哪里有需要就堅(jiān)守在哪里，從不言苦也從不說(shuō)累。

8 年前，劉朝東來(lái)到龍川縣巖鎮(zhèn)東方希望小學(xué)珍貝分教點(diǎn)執(zhí)教。在這個(gè)最偏僻的教學(xué)點(diǎn)，他用知識(shí)和愛(ài)心耕耘著20 多個(gè)孩子的未來(lái)，盡管如今只剩一個(gè)7 歲的學(xué)生，盡管因腰椎問(wèn)題導(dǎo)致腿腳不太靈便，他還是執(zhí)著地守護(hù)“幼苗”的成長(zhǎng)。 “這里的條件這么艱苦，你有沒(méi)有想過(guò)申請(qǐng)調(diào)離這里？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，劉朝東平靜地說(shuō)：“為了山區(qū)里的孩子，苦一點(diǎn)也值得。為了他們，我愿意在這里堅(jiān)守，再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。改變大山里更多孩子的命運(yùn)，是我最大的支柱！”

22 年的教育生涯過(guò)去，劉朝東的學(xué)生也長(zhǎng)大了。來(lái)自廣東省中醫(yī)院耳鼻喉科主治醫(yī)生的楊朝杰，就是他的一位學(xué)生。在昨天的慶祝大會(huì)上，楊朝杰還特意向老師獻(xiàn)上了鮮花，并贈(zèng)送了腰部固定帶，希望能緩解老師的腰痛。

優(yōu)秀班主任寧琳

學(xué)生精神世界的引領(lǐng)者

“教育的終極目的是內(nèi)力的崛起”，這是東源中學(xué)高三語(yǔ)文老師寧琳腦海中堅(jiān)持了近10 年的教育理念，她將閱讀與語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作巧妙結(jié)合，期待著孩子們享受閱讀的樂(lè)趣。

剛接手2013 級(jí)的學(xué)生時(shí)，班上有閱讀習(xí)慣的孩子寥寥無(wú)幾，讀的也多是《爆笑校園》《鬼吹燈》《十宗罪》等快餐書(shū)籍。起初，寧琳給學(xué)生們帶來(lái)《讀者》《青年文摘》等雜志，孩子們看的多是書(shū)中的笑話和幽默故事。一天，她在課堂上向孩子們分享了自己在西北地區(qū)旅行的見(jiàn)聞，驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)外面的世界充滿(mǎn)好奇，于是，她順勢(shì)把《背包十年》《突然就到了西藏》等書(shū)籍帶到了教室，借著這股熱乎勁兒，《文化苦旅》《行者無(wú)疆》《千年一嘆》等著作也開(kāi)始風(fēng)靡于課室。最近，班上的孩子們主動(dòng)要求列出關(guān)于“世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)”的書(shū)單，他們想從書(shū)籍里打開(kāi)一扇窗，看見(jiàn)那個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)去的時(shí)代。

當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生們說(shuō)“老師對(duì)生活的情懷，是我們羨慕、并且想要追求的。我們希望能像老師那樣生活。”那一刻，寧琳流下了幸福的淚水。

先進(jìn)教育工作者吳國(guó)陽(yáng)

注重提高學(xué)生的品行修養(yǎng)

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，人的發(fā)育成長(zhǎng)有很多關(guān)鍵期，孩子12 — 15 歲這段時(shí)間，是他世界觀開(kāi)始形成的階段，也可以說(shuō)是他“ 學(xué)會(huì)做人”的關(guān)鍵期。這個(gè)年齡段剛好處于初中階段。提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正是吳國(guó)陽(yáng)一直在做的事情。

去年9 月3 日，因工作出色，吳國(guó)陽(yáng)調(diào)入市一中任校長(zhǎng)。他說(shuō)，初中是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵的基礎(chǔ)，基石沒(méi)有打好，棟梁也將不存在。“因此，在市一中我和老師們都在注重提高學(xué)生的品行修養(yǎng)教育。”吳國(guó)陽(yáng)的重視在學(xué)生們的身上得到了體現(xiàn)。他說(shuō)，往年每個(gè)學(xué)期，學(xué)校窗戶(hù)的不銹鋼條都會(huì)被學(xué)生有意無(wú)意地?fù)p壞70 多條，但經(jīng)過(guò)一年多的教育及感化，上個(gè)學(xué)期，學(xué)校竟沒(méi)有一根不銹鋼條遭到損壞。此外，今年市一中的中考成績(jī)相比往年也得到了提高，全校平均分在所有公立學(xué)校里名列前茅，有兩個(gè)單科全校平均分甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別的學(xué)校。

優(yōu)秀教師葉妙華

左手書(shū)寫(xiě)教育人生

一件長(zhǎng)袖襯衫下，露出的是已經(jīng)截肢但因幾十年使用光滑發(fā)白的右手，左手有彎曲的小指、無(wú)名指與被燙壞的皮膚表層，這是大多數(shù)人初見(jiàn)葉妙華時(shí)目光的聚焦點(diǎn)，但葉妙華失去右手的教育生涯并未就此黯淡。

葉妙華是紫金縣水墩中心小學(xué)群峰分教點(diǎn)四年級(jí)數(shù)學(xué)的任課老師，也是分管教學(xué)的教導(dǎo)處主任。當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)教書(shū)，他接連碰到難處：只有黑漆刷的墻面作為“黑板”；同樣的板書(shū)內(nèi)容，別的老師一分鐘能寫(xiě)完，他需要三分鐘才能寫(xiě)好。為了克服這些，每天放學(xué)后，葉妙華又走進(jìn)教室，一遍遍練習(xí)粉筆字，除了練習(xí)速度，還要練習(xí)清晰度。每寫(xiě)完一遍，他就走到教室的最后一排，細(xì)細(xì)端詳自己的字是否能讓孩子們辨識(shí)。一年后，“老師用左手寫(xiě)的字很漂亮”成為學(xué)生們的一致評(píng)價(jià)。

山區(qū)教學(xué)，條件艱苦，一支粉筆、一本書(shū)往往就是課堂教學(xué)的全部。大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，看到家鄉(xiāng)孩子們錯(cuò)把計(jì)算器當(dāng)做電腦，曾讓葉妙華感到十分難受。他一人將沉重的舊時(shí)電腦搬到學(xué)校，讓孩子們第一次觸摸真正的電腦。通過(guò)努力，葉妙華已逐漸形成了自己的教學(xué)模式，還成為了水墩鎮(zhèn)秋溪片片區(qū)（7所學(xué)校）教學(xué)教研的領(lǐng)頭人。

光榮榜

200名先進(jìn)受表彰

為慶祝第31 個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，昨日，在慶祝2015 年教師節(jié)大會(huì)上，副市長(zhǎng)朱蔚蔚宣讀了今年的表彰決定。甘利平等 30 名同志被授予“河源市先進(jìn)教育工作者” 稱(chēng)號(hào)，謝冬玲等110 名同志被授予“河源市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，張獻(xiàn)東等60 名同志被授予“河源市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。

朱蔚蔚希望，受表彰的同志能珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，模范帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立德樹(shù)人，教書(shū)育人，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)，她希望全市廣大教師和教育工作者要以先進(jìn)為榜樣，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人，為打造“廣東綠谷”、辦好人民滿(mǎn)意教育做出更大貢獻(xiàn)。

河源市2015年十大“最美教師”

巫英（女）源城區(qū)嘯仙中學(xué)

歐谷英（女）東源縣葉潭中學(xué)

黃麗君（女）東源中學(xué)

葉海妹（女）和平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

李惠珍（女）龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

劉朝東龍川縣巖鎮(zhèn)東方希望小學(xué)珍貝教學(xué)點(diǎn)

廖定希紫金縣中山高級(jí)中學(xué)

鐘利蘭（女）連平縣忠信鎮(zhèn)中心小學(xué)

萬(wàn)梅花（女）河源市第二中學(xué)

胡紹軍河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

本報(bào)記者 劉曦 楊金萍/文 陳仕平/圖