連平縣第二小學(xué)前身是元善中學(xué)，始建于1987年，1995年更改為連平縣第二小學(xué)。學(xué)校坐落在南山腳下，占地面積10000平方米，學(xué)生2140人，現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班。2015年被評(píng)為河源市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，2016年被評(píng)為連平縣唯一一所廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，2017年與連平縣圖書(shū)館合作建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)室，同一年還順利申報(bào)市級(jí)課題《推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀策略研究》。

多年來(lái)，連平縣第二小學(xué)本著扎實(shí)教學(xué)，切實(shí)服務(wù)社會(huì)的基本理念，認(rèn)真辦學(xué)，打造了一支凝聚力強(qiáng)、教學(xué)實(shí)力過(guò)關(guān)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。學(xué)校也不斷積淀歷史文化，積極創(chuàng)新改革，張揚(yáng)自身的特色，努力打造書(shū)香校園特色品牌，以書(shū)香促進(jìn)學(xué)校師生在“德智體美勞”等各個(gè)方面的發(fā)展，取得了一系列可喜的成績(jī)。“書(shū)香潤(rùn)童心，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”是連平縣第二小學(xué)全體師生的美好的理想追求。

連平二小從多角度建構(gòu)校園的精神文化體系。

學(xué)校還通過(guò)系列讀書(shū)活動(dòng)，努力讓學(xué)生讀書(shū)中勵(lì)志、育德、立學(xué)和怡心。

創(chuàng)建“書(shū)香文化”特色校園

連平縣第二小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香文化”特色，其目標(biāo)包含“內(nèi)”“外”兩方面。“外”，是營(yíng)造氛圍濃郁的書(shū)香校園環(huán)境；“內(nèi)”，是通過(guò)“書(shū)香文化”，促使學(xué)生勤于閱讀，在讀中思考、讀中探索、讀中合作、讀中踐行，讓學(xué)生具有敏而好學(xué)、修身潔行的核心價(jià)值觀(guān)；通過(guò)“書(shū)香文化”，提升二小師生的社會(huì)意識(shí)、思想意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和生活情趣，繼而形成師生日常工作學(xué)習(xí)中自我約束、自我管理、自我激勵(lì)、自我發(fā)展的制度環(huán)境。

多角度建構(gòu)精神文化體系

要想實(shí)現(xiàn)“書(shū)香潤(rùn)童心，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”的美好目標(biāo)，對(duì)學(xué)生自身內(nèi)涵的塑造必不可少。連平二小從多角度建構(gòu)校園的精神文化體系，在潛移默化中為學(xué)生輸入、塑造正確的價(jià)值觀(guān)和優(yōu)秀的品格。

每天，學(xué)生進(jìn)入校門(mén)就能看得到“崇德篤行崇文真學(xué)”的校訓(xùn)，“知書(shū)達(dá)理，追求卓越”的校風(fēng)，“博學(xué)儒雅，言傳身教”的教風(fēng)，“博學(xué)善思，勵(lì)志篤行”的學(xué)風(fēng)。連平二小的師生們，時(shí)刻浸潤(rùn)在以“書(shū)”為根本而設(shè)計(jì)的核心文化之中。

學(xué)校還通過(guò)系列讀書(shū)活動(dòng)，努力讓學(xué)生讀書(shū)中勵(lì)志、育德、立學(xué)和怡心。勵(lì)志，即是明確讀書(shū)目標(biāo)，不畏困難，做一個(gè)有理想、有信念的接班人；育德，即修身潔行，崇德明禮，做一個(gè)文明守紀(jì)、知書(shū)達(dá)理奮發(fā)進(jìn)取之人；立學(xué)，就是拓展學(xué)生思維，使學(xué)生愛(ài)智求真、熱愛(ài)科學(xué)、視野開(kāi)闊；怡心，就是讓學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)，暢游書(shū)海，做一個(gè)志趣高雅、品位高雅的讀書(shū)人。

多舉措豐富書(shū)香校園

連平二小的課室、教學(xué)樓以及校園的布置，看得出經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，全方位、多形式地介紹校園文化。其中比較有意思的是“書(shū)香苑”，一個(gè)小型閱讀天地，墻上設(shè)計(jì)了“讀書(shū)勵(lì)志”“讀書(shū)育德”“讀書(shū)啟智”和“讀書(shū)明史”四個(gè)板塊，柱子則懸掛師生優(yōu)秀書(shū)法作品，書(shū)香氛圍濃厚。

學(xué)校于2016年編寫(xiě)了一套課外閱讀教材和一套經(jīng)典誦讀教材，并于2017年全校普及使用。學(xué)校將校本課程安排列入課程表，定于每周三下午第二節(jié)課為全校閱讀課，每周每班一節(jié)經(jīng)典誦讀課。

另外，學(xué)校還以市級(jí)課題《推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀策略研究》為契機(jī)，逐步在各年級(jí)推進(jìn)學(xué)生課外閱讀。學(xué)校還從興趣小組成員抓起，逐步在全校推廣“翰墨丹青”，積淀學(xué)校“書(shū)香文化”底蘊(yùn)。以學(xué)校朗誦社團(tuán)為主陣地，打造學(xué)校誦讀特色。

學(xué)校重視“書(shū)香文化”特色打造，成立校園廣播站，組建書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、播音主持、乒乓球、英語(yǔ)等興趣小組，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為主陣地，推進(jìn)學(xué)生課外閱讀，在全校推廣“翰墨丹青”，積淀學(xué)校“書(shū)香文化”底蘊(yùn)，打造學(xué)校“書(shū)香文化”特色。朗誦、舞蹈興趣組的活動(dòng)成果《弟子規(guī)》《惜時(shí)頌》《百善孝為先》《書(shū)聲瑯瑯誦道德》已成為學(xué)校書(shū)香特色節(jié)目。學(xué)校通過(guò)名師名家進(jìn)校園、教師讀書(shū)交流會(huì)、親子共讀一本書(shū)、讀書(shū)月跳蚤淘書(shū)市場(chǎng)及圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)征文、精美書(shū)簽制作、藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀等各類(lèi)特色活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，形成了獨(dú)特的校園“書(shū)香文化”氛圍。

據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)介紹，連平縣第二小學(xué)通過(guò)“書(shū)香文化”傳播，使全校師生整體知識(shí)水平、文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、思想情操都得到了飛躍提升，真正把學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞膰?guó)家后備人才。

本報(bào)記者 程鵬 通訊員 嚴(yán)雪紅