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培養(yǎng)中職生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力
2010-06-04
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提高思想政治課的課堂教學(xué)效果芻議
2010-06-04
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初中物理比例式計(jì)算解法歸納
2010-06-04
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班主任工作中的教育機(jī)智探究
2010-06-04
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中學(xué)生投籃技術(shù)教學(xué)之我見(jiàn)
2010-06-04
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在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育
2010-06-04
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奏響英語(yǔ)課堂悠揚(yáng)的“動(dòng)”之曲
2010-06-04
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讓學(xué)生在語(yǔ)文課中“動(dòng)”起來(lái)
2010-06-04
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提高學(xué)生寫(xiě)作水平的探索
2010-06-04
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怎樣提高學(xué)生作文能力
2010-06-04
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如何引導(dǎo)學(xué)生走出“慣性”概念的誤區(qū)
2010-06-04
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淺談中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的課堂教學(xué)
2010-06-04
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質(zhì)疑——培養(yǎng)探究性閱讀的有效策略
2010-06-04
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利用“美術(shù)圖片刺激法”糾正學(xué)生的行為偏差
2010-06-04
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優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué) 激發(fā)學(xué)生積極情感
2010-06-04
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如何進(jìn)行情緒教育
2010-06-04
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聯(lián)系實(shí)際 感受科技
2010-06-04
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改革電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育模式 培養(yǎng)技術(shù)型、實(shí)用型的人才
2010-06-04
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淺談《中國(guó)旅游地理》課程教學(xué)對(duì)策
2010-06-04
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河源職�！沂械谝凰皣�(guó)重”中職學(xué)校
2010-06-04
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工學(xué)結(jié)合 開(kāi)啟職教新篇章
2010-06-04
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與你們邂逅
2010-06-04
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透明的季節(jié)
2010-06-04
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歡喜城
2010-06-04
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學(xué)會(huì)捕捉生活亮點(diǎn)
2010-06-04
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烏龜塘變了
2010-06-04
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有趣的蝸牛
2010-06-04
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我當(dāng)小老師
2010-06-04
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- 酷暑時(shí)節(jié)，下水游泳戲水的人增多，也到了溺水傷亡事件易發(fā)高發(fā)季節(jié)。近日，記者走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，雖然市區(qū)河湖周邊基本立有警示牌，但不少公開(kāi)的危險(xiǎn)水域仍有野泳者的身影。為嚴(yán)防溺水事故發(fā)生，切...
多方合力套牢安全“救生圈” 專(zhuān)業(yè)人士：不要野泳，不做“孤泳者”
- 銳意改革 拓出一片教育新天地 ——記連平縣英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張國(guó)影
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- 2024年河源“高考愛(ài)心直通車(chē)”公益活動(dòng)啟動(dòng) 300多輛愛(ài)心車(chē)為考生提供送考服務(wù)
